A.健康、語言、科學、社會、品德
B.健康、語言、社會、科學、藝術(shù)
C.品德、語言、科學、藝術(shù)、社會
D.健康、語言、藝術(shù)、科學、活動
你可能感興趣的試題
A.總則、教育內(nèi)容與要求、組織與實施、教育評價
B.總則、組織與實施、教育內(nèi)容與要求、教育評價
C.總則、教育內(nèi)容與要求、教育評價、組織與實施
D.總則、教育評價、教育內(nèi)容與要求、組織與實施
A.安全保育
B.保教合一
C.以游戲為基本活動
D.教育的活動性和直觀性
A.兒童健康活動、兒童社會活動、兒童科學活動、兒童藝術(shù)活動、兒童文學活動
B.兒童語言活動、兒童社會活動、兒童科學活動、兒童美術(shù)活動、兒童音樂活動
C.兒童常識活動、兒童社會活動、兒童科學活動、兒童藝術(shù)活動、兒童文學活動
D.兒童體育活動、兒童語言活動、兒童科學活動、兒童藝術(shù)活動、兒童文學活動
A.杜威
B.蒙臺梭利
C.福祿貝爾
D.夸美紐斯
A.促進
B.干擾
C.決定
D.帶來
最新試題
現(xiàn)代人們對課程的認識不正確的是()
學習者通過課程的學習應(yīng)該達到的成就是指()。
在提供幼兒學習的內(nèi)容時,應(yīng)盡可能地使幼兒看得見摸得著,要讓他們能夠親身感受和體驗。這體現(xiàn)了選擇內(nèi)容時應(yīng)()
教育教學計劃由()來擬定
()由教師根據(jù)教育教學需要,自己設(shè)計和制作
幼兒園課程內(nèi)容與課程目標的關(guān)系說法不正確的是()
對觀察理解不正確的是()
以下不是具體教育教學活動計劃包含的環(huán)節(jié)的是()
主題活動計劃是()的下位計劃
“幼兒園教育的評價就是檢驗?zāi)繕耸欠襁_成”,這說明課程目標()