A、學(xué)歷教育
B、全日制教育
C、非學(xué)歷教育
D、非全日制教育
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A、競爭機會均等
B、成功機會均等
C、就業(yè)機會均等
D、辦事機會均等
A、被剝奪政治權(quán)利
B、受到教育行政主管部門的處分
C、體罰學(xué)生
D、故意犯罪受到有期徒刑以上刑罰
A.為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)
B.為人師表
C.完成教育教學(xué)工作
D.提高思想政治覺悟
A、教育行政管理部門
B、校辦企業(yè)管理人員
C、工勤人員
D、民辦教師
A、獨立自主、平等互利、相互尊重
B、不得違反中國法律
C、不得侵害國家主權(quán)與安全
D、不得侵害社會公共利益
最新試題
簡述教育經(jīng)費其他來源
縣級人民政府根據(jù)需要設(shè)置（），保障居住分散的適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育。
對教師的考核應(yīng)當（），充分聽取教師本人、其他教師以及學(xué)生的意見。考核結(jié)果是（）。
小學(xué)低年級要在道德與法治課中設(shè)置專門課時，安排法治教育內(nèi)容。
縣級以上人民政府及其教育行政部門應(yīng)當促進學(xué)校（）發(fā)展，（）學(xué)校之間辦學(xué)條件的差距，不得將學(xué)校分為重點學(xué)校和非重點學(xué)校。學(xué)校不得分設(shè)重點班和非重點班。
簡述《教師法》的宗旨
進一步推進教育行政審批制度改革，簡政放權(quán)，建立規(guī)范、高效的審批制度流程，實行一個窗口受理，網(wǎng)上集中預(yù)受理和預(yù)審查，創(chuàng)造條件推進網(wǎng)上審批。
簡述受教育者權(quán)利
簡述受教育者應(yīng)履行的義務(wù)
學(xué)校及其他教育機構(gòu)具備法人條件的，（）起取得法人資格，在民事活動中享有（），承擔（），其中的國有資產(chǎn)屬于（），其興辦的校辦產(chǎn)業(yè)（）。