單項(xiàng)選擇題學(xué)校教學(xué)活動(dòng)最基本的方式是（）。

A.班級(jí)管理
B.師生互動(dòng)
C.課堂教學(xué)
D.師生情感溝通


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1.多項(xiàng)選擇題程序教學(xué)模式有多種變式，它們是（）。

A.曲線(xiàn)式程序
B.直線(xiàn)式程序
C.凱程序
D.衍枝式程序

2.多項(xiàng)選擇題教學(xué)模式的功能有（）。

A.構(gòu)造功能
B.啟發(fā)功能
C.推斷功能
D.綜合功能

3.多項(xiàng)選擇題探究性理解水平的教學(xué)目標(biāo)有（）。

A.記憶和模仿
B.說(shuō)明性理解
C.開(kāi)放性轉(zhuǎn)換
D.探究性理解

4.多項(xiàng)選擇題解釋性理解水平的教學(xué)目標(biāo)包括（）。

A.說(shuō)明性理解
B.封閉性轉(zhuǎn)換
C.探究性理解
D.開(kāi)放性轉(zhuǎn)換

5.多項(xiàng)選擇題下列關(guān)于“教學(xué)相長(zhǎng)”的理解正確的有（）。

A、《論語(yǔ)》中對(duì)“教學(xué)相長(zhǎng)”的說(shuō)法講的是教與學(xué)的相互作用
B、教師不是全知，教師常常也應(yīng)和學(xué)生一起作為一個(gè)學(xué)習(xí)者，不斷進(jìn)修、學(xué)習(xí)
C、教學(xué)是教師和學(xué)生協(xié)同發(fā)展的過(guò)程
D、學(xué)生的學(xué)習(xí)依靠教師引導(dǎo)，但作為學(xué)習(xí)主體，也要靠自己，從“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”