單項選擇題感知能力發(fā)展的觀察評價（）可對感知能力的練習(xí)活動所使用的材料及練習(xí)活動過程作調(diào)整建議。
A.計劃
B.結(jié)果
C.過程
D.方案
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1.單項選擇題觀察記錄表法和（）是感知能力練習(xí)過程的記錄方法
A.錄音法
B.量表法
C.攝像法
D.攝影法
2.單項選擇題感知能力練習(xí)過程的記錄方法有觀察記錄表法和（）兩種。
A.攝影法
B.錄音法
C.量表法
D.攝像法
3.單項選擇題尋找聲音來源、對不同聲音的反應(yīng)及獨特表現(xiàn)是（）的觀察記錄表中的主要觀察要素。
A.感知能力發(fā)展
B.動作發(fā)展
C.聽辯能力發(fā)展
D.語言能力發(fā)展
4.單項選擇題（）是聽辯能力的觀察記錄表中的主要觀察要素之一。
A.手拿書安靜聽
B.情緒反應(yīng)
C.動作表現(xiàn)
D.尋找聲音來源
5.單項選擇題嬰幼兒的情緒反應(yīng)、動作表現(xiàn)、注視時間和獨特表現(xiàn)是嬰幼兒（）觀察記錄表中的主要觀察要素。
A.視覺能力發(fā)展
B.感知能力發(fā)展
C.語言能力發(fā)展
D.動作能力發(fā)展
最新試題
嬰幼兒的氣質(zhì)是與生俱來的，沒有（）。
題型：單項選擇題
4?6個月的嬰兒應(yīng)該如何教育培養(yǎng)？
題型：問答題
（）時是培養(yǎng)兒童交往能力和鍛煉情緒反應(yīng)的關(guān)鍵期。
題型：單項選擇題
記錄是為了把（）到的一件事的過程、一段小插曲、一個小結(jié)尾等，用揭示性、建議性、或點評性語言記錄下來。
題型：單項選擇題
語言培養(yǎng)計劃要把嬰幼兒語言發(fā)展的平均水平作為起點。
題型：判斷題
天生氣質(zhì)評價有助于成人比較全面地認知嬰幼兒先天特點，便于在嬰幼兒發(fā)展過程中的（）。
題型：單項選擇題
嘈雜環(huán)境中的語言辨別訓(xùn)練以提高（）。
題型：多項選擇題
嬰幼兒早期的持久性氣質(zhì)特點表現(xiàn)（）。
題型：單項選擇題
如果嬰幼兒還不能夠按紅、黃兩種顏色分類，說明他對紅色、黃色還認識不清，育嬰員要在（）多和嬰幼兒玩指認顏色的游戲。
題型：單項選擇題
嬰幼兒做夢通常是在（）
題型：單項選擇題