營(yíng)造良好的養(yǎng)育環(huán)境有利于嬰幼兒情緒情感的發(fā)展，其中不包括（）。

4?6個(gè)月的嬰兒應(yīng)該如何教育培養(yǎng)？

嬰兒一出生就會(huì)用哭聲、面部表情和姿勢(shì)動(dòng)作與人溝通。

當(dāng)嬰幼兒暴怒時(shí)不宜采用（）

假想游戲一般出現(xiàn)在嬰幼兒1歲以后。

記錄是為了把（）到的一件事的過(guò)程、一段小插曲、一個(gè)小結(jié)尾等，用揭示性、建議性、或點(diǎn)評(píng)性語(yǔ)言記錄下來(lái)。

手部精細(xì)動(dòng)作的完成需要（）的支撐

認(rèn)知游戲改編作用之一是舉一反三，方便遷移，在類(lèi)似游戲中不斷鞏固和發(fā)展嬰幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。

嬰幼兒早期的持久性氣質(zhì)特點(diǎn)表現(xiàn)（）。

嬰幼兒綜合發(fā)展活動(dòng)的設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)有（）。