A.社會輿論
B.教師的工作對象
C.法律法規(guī)
D.傳統(tǒng)習(xí)俗
你可能感興趣的試題
A.正確，是一種良好的師師互動(dòng)關(guān)系
B.正確，有利于處理好師生關(guān)系
C.錯(cuò)誤，王老師這樣做缺乏主見
D.錯(cuò)誤，教師間缺乏競爭意識，不利于教師專業(yè)發(fā)展
A.教育法學(xué)教育和研究
B.教育法律的遵守
C.各個(gè)教育部門按照法定的權(quán)利和義務(wù)要求來治理教育，依法指揮、組織、管理、實(shí)施、監(jiān)督、參與教育活動(dòng)
D.教育立法
A.理想與現(xiàn)實(shí)
B.理論與實(shí)踐
C.教書與育人
D.品德與活動(dòng)
A.為人師表
B.關(guān)愛學(xué)生
C.教書育人
D.終身學(xué)習(xí)
A.每周留出固定時(shí)間讓學(xué)生整理他們的書桌
B.不定時(shí)檢查學(xué)生的書桌
C.對小明的書桌進(jìn)行展示，以示懲戒
D.把清理書包當(dāng)作一項(xiàng)家庭作業(yè)
最新試題
幼兒的向師性和模仿性的心理特征，決定了教師職業(yè)道德的特點(diǎn)（）。
教師的道德品質(zhì)和行為將給學(xué)生留下深刻久遠(yuǎn)的印象，有時(shí)甚至伴隨學(xué)生的一生，體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的（）特點(diǎn)。
擁有崇高職業(yè)理想的幼兒園教師常常因?qū)ぷ鞯臒釔鄱a(chǎn)生獻(xiàn)身幼教事業(yè)的內(nèi)在動(dòng)力，這是職業(yè)理想的（）。
午餐時(shí)，趙老師要求幼兒要安靜吃飯，不要說話，但趙老師自己卻和同事聊天說話。該教師的行為（）。
幼兒園教師的工作手段帶有很大的主體性，這決定了幼兒園教師職業(yè)具有（）特點(diǎn)。
幼兒園教師提升個(gè)人修養(yǎng)，主要包括（）。①富有愛心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心②樂觀向上、熱情開朗，有親和力③衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌④善于自我調(diào)節(jié)情緒，保持平和心態(tài)⑤勤于學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取
中班的妙妙最近幾天來園時(shí)都會哭鬧一會兒，夏老師哄不住后不耐煩地說：“你再哭，就把你送到小班去”。夏老師的這種做法（）。
幼兒園教師的職業(yè)角色有（）。①兒童學(xué)習(xí)的支持者、合作者和引導(dǎo)者②兒童生活的導(dǎo)師③家長的合作者④學(xué)習(xí)者
做一名有職業(yè)良心的幼兒園教師，需要在日常工作中做到（）幾方面。①規(guī)范自身的道德行為②培養(yǎng)自身的職業(yè)責(zé)任心③適時(shí)自我調(diào)節(jié)心態(tài)④構(gòu)建良好的專業(yè)能力
幼兒園教師（）是指教師個(gè)人對幼兒園教師職業(yè)的向往和追求。