A.少;少
B.多;多
C.多;少
D.少;多
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A.白色
B.藍(lán)色
C.紅色
D.黃色
A.隔熱層
B.集熱板
C.聚光集熱器
D.聚光鏡
A.輻射密度常數(shù)
B.密度常數(shù)
C.太陽(yáng)常數(shù)
D.太陽(yáng)密度常數(shù)
A.石油
B.水電
C.煤
D.核電
A.不能循環(huán)利用
B.開(kāi)發(fā)利用方式的精細(xì)性
C.需求量大
D.能源價(jià)值潛力大
最新試題
在“風(fēng)的成因”模擬實(shí)驗(yàn)中,點(diǎn)燃蠟燭并放到盒中,盒外蚊香的煙會(huì)()
有一塊多孔的磚塊放入水中,有很多氣泡冒出來(lái)。氣泡里面的物質(zhì)是()
小明把白色小紙團(tuán)粘在一個(gè)透明杯子的底部,然后將杯口倒置放到水中,發(fā)現(xiàn)看不清楚水是否進(jìn)入杯中。下列改進(jìn)方法最佳的是()
在教室里只要倒去杯中原來(lái)裝的水,空氣能自動(dòng)裝滿這只杯子。()
我們可以利用空氣做很多事情,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()
天平兩端分別放充氣的皮球和若干綠豆,處于平衡狀態(tài)。拿出皮球,用打氣筒打入15筒空氣,然后放回到原來(lái)的小桶中,發(fā)現(xiàn)()
先將蠟燭點(diǎn)燃,然后用紙筒罩住蠟燭,再用塑料袋罩住紙筒,一段時(shí)間后,塑料袋將會(huì)升空,下列說(shuō)法正確的是()
空氣和石頭有著相同的特點(diǎn),都有占據(jù)空間,都會(huì)流動(dòng)。()
利用天平測(cè)量空氣的質(zhì)量,在用物品來(lái)恢復(fù)天平平衡時(shí),應(yīng)選擇()
水中也有空氣,所以魚可以在水中呼吸。()