單項選擇題《中華人民共和國國歌》的詞作者是（）
A.聶耳
B.田漢
C.郭沫若
D.集體創(chuàng)作
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1.單項選擇題民族管弦樂曲《金蛇狂舞》的作者是（）
A.冼星海
B.聶耳
C.彭修文
D.劉天華
2.單項選擇題下面有一首不是劉天華創(chuàng)作的二胡曲，它是（）
A.空山鳥語
B.二泉映月
C.病中吟
D.光明行
3.單項選擇題鋼琴曲《牧童短笛》的作者是（）
A.馬可
B.瞿維
C.賀綠汀
D.李煥之
4.單項選擇題《秦腔牌子曲》是由哪種樂器演奏的獨奏曲？（）
A.京胡
B.二胡
C.高胡
D.板胡
5.單項選擇題管弦樂曲《春節(jié)序曲》的作者是（）
A.馬可
B.賀綠汀
C.冼星海
D.李煥之
最新試題
藝術(shù)教材的單元大小應(yīng)根據(jù)（）因素確定。
題型：單項選擇題
第二學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“在生活中會運用合適的音樂滿足自己的需求，并能說明選擇這些音樂的原因。”屬于核心素養(yǎng)內(nèi)涵中的哪項內(nèi)容？（）
題型：單項選擇題
第一學(xué)段（1~2年級）初步了解中國音樂文化和（）音樂文化。
題型：單項選擇題
演唱是音樂課程的重要內(nèi)容，它在哪些方面具有重要作用？（）
題型：單項選擇題
教師整體把握教學(xué)內(nèi)容的好處是（）。
題型：單項選擇題
在藝術(shù)教學(xué)過程中，（）不是營造開放的學(xué)習(xí)情境的方式。
題型：單項選擇題
創(chuàng)新評價方式方法，要推動考試評價和（）的深度融合。
題型：單項選擇題
低年級情境表演活動中要注重培養(yǎng)學(xué)生的（）。
題型：單項選擇題
3-5年級要求學(xué)生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同，能對常見節(jié)拍音樂做出相應(yīng)的（）。
題型：單項選擇題
藝術(shù)課程期末考核的題目或任務(wù)應(yīng)該具（）特點。
題型：單項選擇題