多項(xiàng)選擇題對自我的態(tài)度包括()。

A.能客觀地了解自己的經(jīng)驗(yàn)、情感、能力與意見(自我認(rèn)識)
B.能整體接納自己優(yōu)缺點(diǎn)(自我悅納)
C.能堅定不移地朝著自我的目標(biāo)邁進(jìn),盡全力采取積極的行動以達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)(自我實(shí)現(xiàn))
D.能統(tǒng)整自己的各種屬性,并明確地加以認(rèn)識,能區(qū)別自己和別人承擔(dān)的角色責(zé)任(角色認(rèn)同)


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2.多項(xiàng)選擇題原始情緒是指那些與生俱來的情緒,如()和厭惡。

A.喜悅
B.憤怒
C.悲哀
D.恐懼

3.單項(xiàng)選擇題人際關(guān)系和諧。一是要有一個相對穩(wěn)定的、相對廣泛的人際交流圈;二是人際交流中要獨(dú)立思考,保持獨(dú)立完整的人格,不人云亦云,不盲從;三是()。

A.相互幫助,樂于為他人排憂解難
B.互敬互愛,有較強(qiáng)的積極情感關(guān)系
C.人際交往當(dāng)中注意寬以待人、積極主動和坦誠
D.心智共享,相互理解

4.單項(xiàng)選擇題()則是在公民本位、社會本位理念的指導(dǎo)下,把政府定位于服務(wù)者的角色。

A.管理型政府
B.創(chuàng)新型政府
C.服務(wù)型政府
D.學(xué)習(xí)型政府

5.單項(xiàng)選擇題()是有積極作用的,即我們通常體驗(yàn)到的“有點(diǎn)緊張”。

A.輕度敏感
B.輕度焦慮
C.中度焦慮
D.輕度自閉

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心理學(xué)的研究從科學(xué)的角度為我們提出了()的概念。這是一種人們在身處困境與經(jīng)受災(zāi)難時表現(xiàn)出來的恢復(fù)力和回彈力的能力。

題型:單項(xiàng)選擇題

()是指具有出眾的精力與韌性,愿意在自己的工作上付出努力,不容易疲倦,面對困難時具有堅忍力等。

題型:單項(xiàng)選擇題

()是指改變外部信息刺激的強(qiáng)度,減少關(guān)注,減輕或消除外部刺激對心理認(rèn)知的影響。

題型:單項(xiàng)選擇題

()包括是否有心理疾病,是否有持續(xù)的、積極的心理發(fā)展?fàn)顟B(tài)。

題型:單項(xiàng)選擇題

與回避相關(guān)的一種情況是“隱瞞”或“瞞報”,而另一種情況被稱為(),也就是指人們在工作中可能會出現(xiàn)的不愿意正視投入大量金錢和精力的工作已經(jīng)被證明是失敗的,仍然一意孤行。

題型:單項(xiàng)選擇題

()旨在早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早期治療。

題型:單項(xiàng)選擇題

具有()心理的人,往往先在主觀上設(shè)定他人對自己不滿,然后在生活中尋找證據(jù)。

題型:填空題

()這種策略要求個體能夠表面上表現(xiàn)出職業(yè)所需的情緒,而內(nèi)心仍保持中性。此時,內(nèi)心體驗(yàn)與外部情緒表達(dá)的不一致將更有利于工作,這就是常說的“職業(yè)性公關(guān)”。

題型:單項(xiàng)選擇題

喬吉亞威特金總結(jié)的6D心理信號中,()是指壓力使人心不在焉,注意力渙散,其導(dǎo)致的心理混亂表現(xiàn)為懶散、失神或缺乏邏輯判斷力,失誤頻頻。

題型:單項(xiàng)選擇題

()是一種全身心投入工作的愉悅狀態(tài),感覺時間過得很快,不愿意從工作中脫離出來。

題型:單項(xiàng)選擇題