A.學(xué)而知之者
B.困而學(xué)之
C.困而不學(xué)
D.格物致知
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.孔子
B.韓非子
C.莊子
D.老子
A.陰勝于陽(yáng)
B.陽(yáng)勝于陰
C.陰陽(yáng)失調(diào)
D.陰陽(yáng)平衡
A.《天問(wèn)》
B.《離騷》
C.《春江花月夜》
D.《石壕吏》
A.什么也不用做
B.不生事擾民就能達(dá)到天下大治的狀況
C.不做什么也等于什么都做了
D.做盡所有的事也就等于什么都沒(méi)有做
A.孔子
B.孟子
C.董仲舒
D.朱熹
最新試題
始建于公元前17世紀(jì)初至公元前11世紀(jì)中期,共歷17世31王的朝代是()
強(qiáng)大族群對(duì)弱小族群赤裸的戰(zhàn)爭(zhēng)關(guān)系,終止于()
在歷史上,許多少數(shù)民族在()漢字的影響下創(chuàng)制了本民族文字。
古代教育的數(shù)即術(shù)數(shù),包括()
下列選項(xiàng)中屬于水利節(jié)日的要素有()
“四書(shū)”做的注釋流行開(kāi)來(lái),《四書(shū)》終于替代了《五經(jīng)》,對(duì)后代產(chǎn)生了巨大影響的是()
在“中西古今”論爭(zhēng)中,頑固派“惡西學(xué)如仇”,堅(jiān)持()
永嘉時(shí)期漢族人群的大規(guī)模遷徙是從今河北、山東、河南地區(qū)向()的遷移。
中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)保存和延續(xù)輩分等級(jí)的一種文化方式是()
著有《抱樸子·金丹篇》,歸納了“還丹”的化學(xué)反應(yīng)過(guò)程,開(kāi)辟了中國(guó)古代化學(xué)之先河的是()