A.垂髫
B.豆蔻
C.總角
D.束發(fā)
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A.金、木、水、火
B.天、地、水、火
C.地、水、火、風(fēng)
D.天、地、水、土
A.王守仁
B.王夫之
C.顧炎武
D.黃宗羲
A.《康熙字典》
B.《四庫(kù)全書(shū)》
C.《永樂(lè)大典》
D.《說(shuō)文解字》
A.茶館
B.勾欄
C.酒肆
D.瓦舍
A.舅媽
B.舅娘
C.舅母
D.姨媽
E.姨
最新試題
書(shū)寫(xiě)單位的“變”表現(xiàn)在()
中國(guó)古代的文官制度在世界上獨(dú)具特色,首屈一指,下列年代和制度對(duì)應(yīng)正確的有()
甲骨文出現(xiàn)的方國(guó)近80個(gè),多數(shù)與商朝有()關(guān)系。
下列我國(guó)傳統(tǒng)的識(shí)字讀物中,不屬于三字一句的是()
中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)保存和延續(xù)輩分等級(jí)的一種文化方式是()
強(qiáng)大族群對(duì)弱小族群赤裸的戰(zhàn)爭(zhēng)關(guān)系,終止于()
著有《抱樸子·金丹篇》,歸納了“還丹”的化學(xué)反應(yīng)過(guò)程,開(kāi)辟了中國(guó)古代化學(xué)之先河的是()
我國(guó)傳統(tǒng)建筑的文化含義主要表現(xiàn)在()
對(duì)啟發(fā)式教育有了進(jìn)一步深入的見(jiàn)解,認(rèn)為運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)方法既要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,又要注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用的是()
中西文化交流的現(xiàn)象,主要包括()