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填空題培養(yǎng)學生的自我效能感要恰當使用外部強化增加學生親歷的成功經(jīng)驗和（）。

1.填空題自我效能感具有兩個特征：第一，自我效能感具有一定的（），第二，自我效能感是動態(tài)變化的.

2.填空題小課題研究是中小學教育科研中的一類，準確的稱呼是（）。

3.填空題小課題研究的課例可分為兩類，一類是專題式的，另一類是（）的。

4.填空題對學生效能感的影響最大的方法是（）。

5.填空題教師的專業(yè)發(fā)展最重要的途徑是（）。