簡述進(jìn)步主義幼兒園運(yùn)動(dòng)。

杜威怎樣論述教育本質(zhì)？如何評(píng)價(jià)？

20世紀(jì)30年代，我國幼教界有“南陳北張”之稱，即指南京有陳鶴琴，北京有（）。

簡述盧梭關(guān)于感官教育的內(nèi)容的論述。

（）提出要解放兒童的頭腦、雙手、嘴、空間和時(shí)間。

簡述1938和1944《幼兒園規(guī)程》主要內(nèi)容及其歷史意義。

關(guān)于幼兒教育下面哪種說法是正確的（）。

成人需要怎樣了解孩子的性質(zhì)呢？

分析評(píng)價(jià)蘇聯(lián)學(xué)前教育體系的建立與發(fā)展所經(jīng)過的階段和階段特點(diǎn)。

分析和評(píng)價(jià)赫爾巴特的兒童管理思想。