判斷題運用交談法進行培訓(xùn)需求調(diào)查無法得到全面的資料和自發(fā)性回答。
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()屬于效能指標(biāo)。
題型:多項選擇題
請簡要概括一下教材中介紹的幾種崗位職務(wù)描述理論的基本精神,以及對培訓(xùn)工作的意義。
題型:問答題
區(qū)分度是指測驗對被測試者的()
題型:單項選擇題
培訓(xùn)流程的構(gòu)成要素包括()。
題型:多項選擇題
試比較四類量表之間的功能區(qū)別。
題型:問答題
新時期班組創(chuàng)新管理的內(nèi)容主要包括()。
題型:多項選擇題
對某一培訓(xùn)機構(gòu)當(dāng)年培訓(xùn)管理水平與前一年相比有多大程度的提高的判定屬于()。
題型:單項選擇題
計算普通算術(shù)平均數(shù),必須知道()等測量值。
題型:多項選擇題
請你談?wù)劵籼m德的職業(yè)選拔理論對于促進培訓(xùn)工作的科學(xué)化有何意義?
題型:問答題
依據(jù)國家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)確定教材一定要()。
題型:單項選擇題