培訓(xùn)課程體系中包含的主要內(nèi)容有（）。

區(qū)分度是指測驗(yàn)對被測試者的（）

對企業(yè)培訓(xùn)師考核評價(jià)的具體工作有（）。

對某一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)年培訓(xùn)管理水平與前一年相比有多大程度的提高的判定屬于（）。

職責(zé)指標(biāo)反映培訓(xùn)工作的（）等各環(huán)節(jié)狀態(tài)。

語言設(shè)計(jì)的主要要求有（）。

人員素質(zhì)測評作為用人單位進(jìn)行人員甄選的手段時(shí)，所要測量的能力包括人們（）。

備課的任務(wù)是研究教學(xué)大綱和教材，根據(jù)（）設(shè)計(jì)和編寫教學(xué)方案。

計(jì)算普通算術(shù)平均數(shù)，必須知道（）等測量值。

試比較四類量表之間的功能區(qū)別。