A.由慢到中速，有一個(gè)方向到兩個(gè)方向
B.由中速到快速，有兩個(gè)方向到八個(gè)方向。
C.全速進(jìn)行，四個(gè)方向到八個(gè)方向
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A.由擺臂配合到蹬地腳、腿和倒移重心。
B.由倒移重心、蹬地腳和腿到擺臂配合
C.由腿到腳，最后是擺臂
A.由下至上：腳→軀干→手臂→頭。
B.由上至下
C.由軀干向手腳
A.3號(hào)位
B.2、4號(hào)位
C.各定各位
A.深蹲晚跳
B.稍蹲快跳
C.移動(dòng)高跳
A.短促、突然
B.一直送出去
C.持續(xù)迅猛
最新試題
在學(xué)習(xí)快速跑時(shí)，教師給學(xué)生做擺臂動(dòng)作示范時(shí)，最應(yīng)采用（）。
下列關(guān)于各種體育比賽的說法，錯(cuò)誤的是（）
以下哪一項(xiàng)不屬于體育教學(xué)方法改革與發(fā)展趨勢(shì)（）。
消化液的功能描述錯(cuò)誤的是（）
在乒乓球比賽中，運(yùn)動(dòng)員發(fā)球時(shí)，握拍的右手由右側(cè)身體上方向左斜下方揮拍，擊球的中下部，往左下部摩擦。他發(fā)出的球?yàn)椋ǎ?/p>
屬于影響骨骼肌肌力發(fā)揮的解剖學(xué)因素是（）
直觀教學(xué)法是指通過教師演示動(dòng)作，使學(xué)生建立動(dòng)作概念，形成動(dòng)作表象的教學(xué)方法，下面不屬于直觀教學(xué)方法的是（）。
一堂課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷應(yīng)由（）到（），再由（）到（）直至課的結(jié)束。
體育態(tài)度的模仿學(xué)習(xí)是學(xué)生形成體育態(tài)度的主要途徑，實(shí)際存在的體育態(tài)度模仿包括（）類型。
籃球中的運(yùn)球技術(shù)不包括（）