幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗分為十三大項，其中“參與小組活動”屬于哪一項內(nèi)容（）

弗洛伊德將個體的發(fā)展劃分為五個階段，陰莖期為（）

哈葉特等人采用腭槽治療方法糾正兒童的吮吸手指的行為，效果達到（）

心理輔導(dǎo)前應(yīng)怎樣營造環(huán)境？

學(xué)前兒童健康中認知、態(tài)度、行為三者密切相關(guān)，知識是動力，態(tài)度是基礎(chǔ)，行為是目標(biāo)。

根據(jù)鮑爾比的構(gòu)想，基礎(chǔ)反射出現(xiàn)在依戀的第（）個發(fā)展階段。

簡述家庭療法的理論依據(jù)。

以霍姆斯等人為首的一批學(xué)者精心修訂了直接和定量地測定人的精神壓力的（）

輔導(dǎo)中經(jīng)常出會現(xiàn)沉默現(xiàn)象，沉默的持續(xù)時間可由來訪者自行決定。

如何從人際關(guān)系角度判斷學(xué)前兒童的心理健康？