A.行為傾向
B.感覺(jué)
C.知覺(jué)
D.認(rèn)知
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A.行為傾向
B.認(rèn)知評(píng)價(jià)
C.生理感覺(jué)
D.主觀感受
A.對(duì)喚起的錯(cuò)誤歸因
B.自我成敗歸因
C.自我概念偏差
D.過(guò)分充足理由效應(yīng)
A.統(tǒng)計(jì)性思維
B.反事實(shí)思維
C.思維錯(cuò)覺(jué)
D.自動(dòng)化思維
A.內(nèi)控者
B.外控者
C.評(píng)價(jià)者
D.行動(dòng)者
A.攻擊
B.歧視
C.偏見(jiàn)
D.沖突
最新試題
偏見(jiàn)是針對(duì)少數(shù)或弱勢(shì)群體的。
在進(jìn)行決策時(shí),緊密團(tuán)結(jié)的群體一定是有利的。
為了持久地改善患者的情緒和行為,認(rèn)知行為治療師會(huì)在更深層面上(患者關(guān)于自己、世界和他人的最基本的信念)對(duì)認(rèn)知進(jìn)行工作。
貝克設(shè)計(jì)的針對(duì)抑郁癥的認(rèn)知行為治療具有結(jié)構(gòu)的、短程的、著眼于過(guò)去的等特點(diǎn)。
情商的差異是先天造成的。
()表明,對(duì)于那些曾幫助過(guò)我們的人,我們應(yīng)當(dāng)施以幫助而不是傷害。
()是指當(dāng)要求集體做決定時(shí),人們傾向于重復(fù)大家都已經(jīng)知道的信息,而不是分享那些只有他們本人才知道的關(guān)鍵信息。
如果一個(gè)患者對(duì)情景的認(rèn)知是有根據(jù)的,那治療師可以不用再管。
當(dāng)個(gè)體的作業(yè)成績(jī)能夠被單獨(dú)評(píng)價(jià)時(shí),可能會(huì)導(dǎo)致()。
關(guān)于行為激活,要教育患者:把癥狀與人分開(kāi)。不想動(dòng)是癥狀所致,要跟癥狀作斗爭(zhēng),人要先行動(dòng)。