比較研究法中，比較的標準應(yīng)具有（）

理論性文獻能提供（）

教育科研中，制定研究計劃前應(yīng)（）

訪談法中，效率較高的是（）

作品分析法中，分析的對象不包括（）

教育實驗法的基本要素不包括（）

教育實驗法中，驗證假設(shè)的關(guān)鍵是（）

教育行動研究中，查閱文獻的目的是（）

訪談法中，對訪談內(nèi)容有嚴格規(guī)定的是（）

以下不是教育科研一般過程的是（）