比較研究法的局限性在于（）

作品分析法中，分析的對象不包括（）

教育實(shí)驗(yàn)法中，研究結(jié)果是（）

教育實(shí)驗(yàn)法的基本要素不包括（）

教育行動研究中，查閱文獻(xiàn)的目的是（）

觀察法中，能獲得詳細(xì)資料的是（）

文獻(xiàn)檢索的全面性要求（）

教育實(shí)驗(yàn)法中，保證研究科學(xué)性的是（）

經(jīng)驗(yàn)研究法的出發(fā)點(diǎn)是（）

實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，用于補(bǔ)充說明實(shí)驗(yàn)相關(guān)但正文未包含的內(nèi)容的部分是（）