船政學堂的制造專業(yè)在上蒸汽機制造、船廠建造實習課期間，學生需每天在船廠現(xiàn)場工作數(shù)小時。

船政教育模式的三要素是（）。

船政學堂的學生只有學堂的堂課。

學徒學堂和匠首學堂，培養(yǎng)技工和監(jiān)工，重點是對造船廠的工人，實行（）教育。

船政學堂第一批留學生共（）人前往英法兩國留學。

船政獨特辦學體制表現(xiàn)在（）。

船政教育模式的特點，從教育主體上看屬于（）模式。

在探索西方世界這個問題上，林則徐等人的遠見和膽識，具有超越時代的清醒，開創(chuàng)了中國了解和學習西方文化的先例，影響了一批開明志士積極著書立說探索西方世界，一時間研究西學蔚然成風，包括（）。

第四批留學生，由前學堂1屆畢業(yè)生（）擔任監(jiān)督。

沈葆楨補授兩江總督兼南洋通商大臣，由（）繼任船政大臣。