A.實(shí)錄式
B.分類系統(tǒng)式
C.敘述式
D.圖表記錄式
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.積極認(rèn)真的態(tài)度
B.專心致志的注意力
C.原有的教育思想和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
D.看、聽、想、記等多種心智活動協(xié)調(diào)作用
A.聽
B.看
C.記
D.聽、看、記、想聯(lián)動
A.審美者和參與者
B.旁觀者
C.研究者和評析者
D.審查者和指導(dǎo)者
A.學(xué)生
B.管理者
C.指導(dǎo)者
D.教師
A.指導(dǎo)者
B.教師
C.學(xué)生
D.管理者
最新試題
一般認(rèn)為，教育技術(shù)形成于（），是第二次產(chǎn)業(yè)革命的產(chǎn)物。
1950-1960年，我國的電化教育經(jīng)歷了第一次興衰。
“電化教育”一詞正式使用和得到公認(rèn)是在（）年。
一般認(rèn)為，（）是把一般系統(tǒng)理論的基本概念、系統(tǒng)方法的基本原則以及行為科學(xué)的基本原理加以綜合，創(chuàng)造中一種程序化的、操作性強(qiáng)的教學(xué)系統(tǒng)方法，開發(fā)出可以用于解決教學(xué)問題的方法或路徑。
容易引起嘯叫的電聲教學(xué)系統(tǒng)是（）
1962年，教育心理學(xué)家格拉則提出（）的概念，其基本原理是根據(jù)預(yù)先明確說明的行為來衡量學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)成績。
CAI課件的設(shè)計(jì)與制作流程包括課件策劃、（）和課件制作。
一般說來，在波形音頻采集時(shí)，（）越高，聲音的失真越小。
現(xiàn)代教育的基本特征是教育的大眾化、教育的終身化、教育的職業(yè)化、（）和教育的國際化。
畫面由整體引向局部，用于突出重點(diǎn)的鏡頭運(yùn)動稱為（）