擬稿人弄清發(fā)文目的和主題，主要是弄清擬發(fā)文件的（）、擬發(fā)文件要使用的文種、擬發(fā)文件要發(fā)送的對象、擬發(fā)文件的具體要求。

簡述文書學(xué)研究的任務(wù)？

批辦工作注意問題之一是批辦不能只批（）不簽名。

歸檔要求的內(nèi)容包括有（）、保持文件之間的歷史聯(lián)系、區(qū)分價值，分類整理立卷或排列裝盒、便于保管和利用、文件和電報按內(nèi)容聯(lián)系合并整理。

案卷級文件整理程序中包括有（）、平時歸卷、調(diào)整和組卷、編目裝訂。

要提高公文撰寫能力，擬文人員要學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論與方法、研究掌握與機關(guān)工作有關(guān)的政策法令、學(xué)習(xí)形式邏輯、（）、文章寫作、知識和標(biāo)點符號的用法、學(xué)好本機關(guān)、本部門的專門業(yè)務(wù)。

（）又稱未定稿。

與傳統(tǒng)的案卷級整理相比，文件級整理的特點是（）、選擇靈活、機制兼容。

適用于下行文的文件名稱主要有（）、指示、批復(fù)。

簡述公文擬寫的步驟和方法？