大眾傳播效果研究的第三階段，屬于（）

美國(guó)學(xué)者李普曼關(guān)于大眾傳播對(duì)人類(lèi)社會(huì)影響所持的態(tài)度屬于（）

就效果層次而言，“有限效果論”忽視了一個(gè)層次，即（）

人類(lèi)傳播記憶了口語(yǔ)傳播、文字傳播、（）和電子傳播四個(gè)時(shí)期。

傳播學(xué)在歐洲起源時(shí)深受兩門(mén)學(xué)科的影響，這兩門(mén)學(xué)科是社會(huì)學(xué)和（）

“觀展/表演”理論認(rèn)為，更能體現(xiàn)當(dāng)代媒介飽和環(huán)境中的受眾特征的是（）

融合了電腦、互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)的智能手機(jī)被稱(chēng)為（）

美國(guó)學(xué)者麥克羅斯基等人在界定人際傳播的定義時(shí)，強(qiáng)調(diào)人際傳播關(guān)心的是（）

下列哪些傳播機(jī)制屬于集合行為特有的傳播機(jī)制？（）

在美國(guó)傳媒奧論監(jiān)督史上具有里程碑意義的“水門(mén)事件”調(diào)查，發(fā)生在上世紀(jì)（）