填空題()主張采用真實(shí)性任務(wù),設(shè)置與現(xiàn)實(shí)問題情境相似的教學(xué)情境,引導(dǎo)學(xué)生展開與現(xiàn)實(shí)中專家解決問題相類似的探索過程,獲取隱含于情境之中的知識、工具,并在學(xué)習(xí)過程之中來評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

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