單項選擇題教育技術(shù)屬于（）的范疇，其根本目的是促進學(xué)生的學(xué)習(xí)，主要解決的是怎樣教與學(xué)的問題，主要的作用對象時學(xué)習(xí)者。
A.主體技術(shù)
B.客體技術(shù)
C.精神技術(shù)
D.操作技術(shù)
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3.多項選擇題教學(xué)評價對提高教學(xué)效果的促進作用主要有（）。
A.診斷指導(dǎo)功能
B.目標導(dǎo)向功能
C.反饋調(diào)節(jié)功能
D.教學(xué)提高功能
4.多項選擇題下面哪些是智慧學(xué)習(xí)平臺的核心優(yōu)勢？（）
A.數(shù)據(jù)的智能分析
B.實現(xiàn)云端批改作業(yè)
C.實現(xiàn)學(xué)情可視化
D.實現(xiàn)教學(xué)資源共享
5.多項選擇題智慧課堂的軟實力發(fā)展藍圖主要是指哪三個方面？（）
A.智慧模式的創(chuàng)建
B.智慧學(xué)區(qū)的建立
C.智慧教師的培養(yǎng)
D.智慧課堂的建設(shè)
最新試題
陶行之先生首次在嘉興的教學(xué)中使用了（），這促成了我國電化教育的萌芽。
題型：單項選擇題
通常會議用話筒的指向性應(yīng)選擇（）
題型：單項選擇題
ISO/OSI參考模型的網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)中，涉及通信子網(wǎng)的為低（）
題型：單項選擇題
1962年，教育心理學(xué)家格拉則提出（）的概念，其基本原理是根據(jù)預(yù)先明確說明的行為來衡量學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)成績。
題型：單項選擇題
電視教材的設(shè)計原則有（）、優(yōu)化原則、主體原則和經(jīng)濟原則。
題型：填空題
相對評價的評價標準比較客觀，可以使被評價者看到自己與客觀標準之間的差距。
題型：判斷題
容易引起嘯叫的電聲教學(xué)系統(tǒng)是（）
題型：單項選擇題
編寫稿本是幻燈投影教材的編制過程之一。
題型：判斷題
大多數(shù)CAI課件的寫作方法為（）
題型：單項選擇題
需要是指對學(xué)生的（）與學(xué)生的實際狀況之間的差異。
題型：填空題