A.崗位名稱、類別、等級(jí)、職責(zé)任務(wù)
B.工作人員的身份信息
C.聘用合同期限
D.竟業(yè)限制
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A.開始求職前，首先了解宏觀就業(yè)形勢(shì)，做到知曉全局，掌握總體形勢(shì)
B.在大學(xué)高年級(jí)進(jìn)行“創(chuàng)造性演習(xí)”季做一些有意義的事情
C.在大學(xué)階段一心關(guān)注學(xué)業(yè)，做到“雙耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”
D.即注意提高智商，又注意提高情商
A.物質(zhì)力量
B.技術(shù)產(chǎn)品和服務(wù)
C.創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)
D.人才
A.外語技能培訓(xùn)
B.試辦公司
C.創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書大賽
D.兼職打工
A.要在工作中善于觀察、勤于思考，發(fā)現(xiàn)問題
B.一旦進(jìn)入崗位，就要有干一行愛一行鉆一行的敬業(yè)精神
C.如果剛開始就覺得工作沒什么意思，要及時(shí)地更換工作或崗位
D.在進(jìn)入職業(yè)崗位前，應(yīng)瞪大眼睛，慎重地選擇
A.網(wǎng)上加盟
B.網(wǎng)上開店
C.網(wǎng)絡(luò)公司
D.網(wǎng)上銷售
最新試題
職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人在分析自身生理心理特點(diǎn)及社會(huì)環(huán)境優(yōu)劣勢(shì)因素的基礎(chǔ)上，確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，選擇職業(yè)道路，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而確定實(shí)施方案及行動(dòng)時(shí)間的過程。
面試既是對(duì)應(yīng)聘者的知識(shí)和能力進(jìn)行的測(cè)試，也是對(duì)應(yīng)聘者心理素質(zhì)的考查。
大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為（）。
心理矛盾也可以理解為心理沖突，它是指兩種或兩種以上不同方向的動(dòng)機(jī)、欲望、目標(biāo)和反應(yīng)同時(shí)出現(xiàn)，由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
就業(yè)信息是指對(duì)與（）有關(guān)的所有信息的統(tǒng)稱。
簡(jiǎn)歷就是用來填寫個(gè)人信息，不必太過花心思去做。
以下屬于多元智能理論的是（）
制作簡(jiǎn)歷時(shí)可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。
喜歡與人合作，關(guān)心別人，對(duì)人熱情，愿意幫助別人成長(zhǎng)的霍蘭德類型是研究型。
屬于就業(yè)陷阱的有哪些？（）