A.知識產業(yè)
B.電子產業(yè)
C.教育產業(yè)
D.食品產業(yè)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.信息資本
B.信息活動
C.信息職業(yè)
D.信息產品
A.弗里茨•馬克盧普(Fritz Marchlup)
B.波拉特(M.U.Porat)
C.詹姆斯•莫里斯(James A.Mirrlees)
D.威廉•維克里(William Vickrey)
A.該方法的模型公式為
B.上式中,為第個評價指標無量綱化處理后的值
C.為的權重
D.為信息化水平總指數(shù)值
A.3
B.4
C.5
D.6
A.上述指數(shù)中對我國的測算情況絕對公正
B.在一定程度上反映了我國的信息化水平
C.特別是對橫向比較我國的信息化發(fā)展狀況具有較好的參考價值
D.完全不能反映我國的信息化水平
最新試題
價值函數(shù)的特征是()
在信息系統(tǒng)的開發(fā)方法中哪一種適合小型系統(tǒng)開發(fā)()
下面是信息經(jīng)濟學的基本領域的有()
隨著信息管理活動的發(fā)展,信息管理的規(guī)模不斷擴大,信息管理的對象也日益復雜,信息管理的對象歸納起來主要包括以下哪些方面()
下列哪一項不是影響信息系統(tǒng)經(jīng)濟收益的因素()
按信息進行分類,博弈論分為()
()是現(xiàn)代化高效的信息管理技術支持。
三階段不完全信息博弈包括()
每一信息管理系統(tǒng)既有總目標又有分目標,總目標與分目標之間以及各分目標之間相互聯(lián)系、相互制約,共同形成統(tǒng)一的信息管理目標體系。為保證總目標的實現(xiàn),可以進一步將其分解為一系列并行不悖且相互聯(lián)系的分目標。這些分目標包括()
蘭伯頓以()和()為題,討論了微觀和宏觀信息經(jīng)濟學產生與發(fā)展過程。