A、短期目標(biāo)
B、整體目標(biāo)
C、規(guī)范化目標(biāo)
D、分化目標(biāo)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、圖表或記錄表
B、圖畫或?qū)嵨?br />
C、文字?jǐn)⑹?br />
D、數(shù)字或坐標(biāo)
A、活動中所用的玩具、教具和道具
B、嬰兒一天的生活起居
C、教室采用每個游戲的原因
D、教師設(shè)定游戲目標(biāo)的依據(jù)
A、就嬰兒的變化情況與家長進(jìn)行交流
B、將嬰兒的變化情況及時記錄在記錄表上
C、對嬰兒的反應(yīng)提供及時的表揚(yáng)
D、用身體、語言、視覺為嬰兒提供幫助
A、嬰兒的個別需要
B、家庭的特殊需要
C、全部嬰兒的總體需要
D、特殊家庭和特殊嬰兒的需要
A、唯一形式
B、實(shí)施教育教學(xué)的唯一方式
C、實(shí)施教育教學(xué)的唯一手段
D、實(shí)施教育教學(xué)的重要手段
最新試題
攀登運(yùn)動可以訓(xùn)練嬰兒手腳和協(xié)調(diào)自己身體的能力,以及前庭平衡系統(tǒng),培養(yǎng)嬰兒的勇氣和膽量。
與幼兒玩提問對答游戲,正確的做法是()
嬰幼兒()動作發(fā)展,有助于增強(qiáng)獨(dú)立性和自信心。
與嬰幼兒保持良好關(guān)系,要注意做到()
進(jìn)行嬰兒爬行訓(xùn)練游戲時,做法不妥的是()
為嬰幼兒念兒歌與童謠,正確做法是()
有關(guān)嬰幼兒認(rèn)識能力發(fā)展的特點(diǎn),正確的是()
感知覺發(fā)展遵循一定的順序,最早出現(xiàn)的是()
嬰幼兒大運(yùn)動的發(fā)育規(guī)律,包括()
有關(guān)嬰幼兒認(rèn)識能力發(fā)展的規(guī)律,正確的是()