A、培養(yǎng)嬰兒獨(dú)立閱讀的能力
B、選擇適合的教材
C、培養(yǎng)嬰兒的閱讀能力
D、安排好合適的時(shí)間
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A、半歲左右
B、1歲左右
C、一歲半左右
D、3歲左右
A、局部按摩、觸摸抓握、球類游戲
B、局部按摩、觸摸抓握、敲擊練習(xí)
C、觸摸抓握、敲擊練習(xí)、感覺統(tǒng)合
D、觸摸抓握、敲擊練習(xí)、球類游戲
A、家長可以當(dāng)售貨員賣東西
B、家長在一邊看著嬰兒玩游戲
C、角色游戲不用指導(dǎo)，嬰兒隨意玩
D、家長在一邊指揮嬰兒玩
A、嬰兒與同樣發(fā)生沖突時(shí)，成人要及時(shí)干預(yù)
B、不讓嬰兒與陌生人在一起
C、讓嬰兒學(xué)會與人交換、分享和等待等習(xí)慣
D、不帶嬰兒到陌生的環(huán)境中去
A、半歲以前
B、1歲半到2歲半
C、3歲以后
D、1歲
最新試題
進(jìn)行嬰兒爬行訓(xùn)練游戲時(shí)，做法不妥的是（）
《中國兒童發(fā)展綱要》（2011-2020）“消除對兒童的歧視和傷害、提升兒童家長素質(zhì)、提高家庭教育水平”是（）的主要目標(biāo)。
一歲左右用一個(gè)字表達(dá)很多意思，是嬰幼兒語言發(fā)展的（）階段。
與嬰幼兒保持良好關(guān)系，要注意做到（）
下面不屬于有助于嬰幼兒跑、跳動作發(fā)展的是（）。
嬰幼兒教養(yǎng)的理念，不包含（）
與幼兒玩提問對答游戲，正確的做法是（）
如果突然出現(xiàn)（）以上的聲音，嬰幼兒很容易受驚嚇。
攀登運(yùn)動可以訓(xùn)練嬰兒手腳和協(xié)調(diào)自己身體的能力，以及前庭平衡系統(tǒng)，培養(yǎng)嬰兒的勇氣和膽量。
爬行是嬰兒的內(nèi)在需要和成長的重要方式，有利于嬰兒的生長發(fā)育，因此，要鼓勵(lì)嬰兒爬行。