A.面部表情與手的動(dòng)作
B.傾聽與交流
C.懂話和說話
D.語言溝通與非語言溝通
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A、做了傷害別人的事也不批評(píng)
B、微笑、撫摸、摟抱、蹲下來與嬰兒交流
C、懂話和說話
D、語言交流與非語言交流
A、痛苦、厭惡、微笑反應(yīng)、興趣、愉快、憤怒、悲傷、懼怕等8----9種
B、痛苦、厭惡、微笑反應(yīng)、興趣、愉快、憤怒、悲傷、驚奇等8----10種
C、痛苦、厭惡、微笑反應(yīng)、興趣、愉快、憤怒、悲傷、懼怕等11----15種
D、痛苦、厭惡、微笑反應(yīng)、興趣、愉快、憤怒、反感、懼怕等8----12種
A、操作性游戲、建筑造型游戲、創(chuàng)作性游戲
B、數(shù)學(xué)游戲、抽象性游戲、語言游戲
C、數(shù)學(xué)游戲、建筑造型游戲、思考性游戲
D、語言游戲、數(shù)學(xué)游戲
A、跑、走、跳
B、跨越障礙、行走、跳躍
C、滾、接、扔、拍、投、踢
D、跨越障礙、滾、接、扔、拍、投
最新試題
進(jìn)行嬰幼兒行走訓(xùn)練游戲時(shí),做法不妥的是()
嬰幼兒()動(dòng)作發(fā)展,有助于擴(kuò)大眼界和活動(dòng)空間。
嬰幼兒大運(yùn)動(dòng)的發(fā)育規(guī)律,包括()
進(jìn)行嬰兒站立訓(xùn)練游戲時(shí),做法不妥的是()
與嬰幼兒保持良好關(guān)系,要注意做到()
不宜進(jìn)行嬰兒翻身訓(xùn)練游戲的時(shí)間是()
對(duì)嬰幼兒的聽覺訓(xùn)練時(shí)間不可過長,音樂刺激以每次不超過()為宜。
下列行為會(huì)破壞嬰幼兒專注力的是()
進(jìn)行嬰兒爬行訓(xùn)練游戲時(shí),做法不妥的是()
嬰幼兒()動(dòng)作發(fā)展,有助于增強(qiáng)獨(dú)立性和自信心。