單項選擇題下列哪一項不屬于單元教學活動的內(nèi)容()。
A、感官知覺、大動作
B、精細動作、認知、語言
C、感官知覺、社會交往
D、生活自理、情緒情感
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1.單項選擇題將()的長短期目標歸納整理,概括為一個總目標并命名作為活動題目。
A、部分嬰兒
B、每個嬰兒
C、有特殊情況的嬰兒
D、其中一個嬰兒
2.單項選擇題開展單元教學活動的順序是()。
A、先確定每周的教學活動,再確定單元,最后訂出教學計劃
B、先確定單元,再訂出教學計劃,最后確定每日的教學活動
C、先訂出教學計劃,再確定單元,最后確定特殊情況嬰兒的教學活動
D、先訂出教學計劃,再確定單元,最后確定每周的教學活動
3.單項選擇題團體活動一般通過()等形式來實現(xiàn)。
A、看電視、游戲以及勞動技能
B、音樂、看電視、游戲以及講故事
C、音樂、看電視、勞動技能以及戲劇
D、音樂、美術(shù)、勞動技能以及戲劇
4.單項選擇題()活動中要加入每個嬰兒相應(yīng)的短期目標。
A、自由
B、團體
C、非教學
D、一對一的教學
5.單項選擇題感官課程是以()為核心編制而成的。
A、社會交往能力
B、感知、認知
C、大動作
D、前庭平衡
最新試題
嘔吐不是嬰幼兒厭食的癥狀表現(xiàn)。
題型:判斷題
大肌肉的運動屬于粗大動作。
題型:判斷題
增強寶寶的肢體協(xié)調(diào)能力可以促進嬰幼兒語言的發(fā)展。
題型:判斷題
乘坐公共汽車時,嬰兒可以單獨或被抱在前排就座。
題型:判斷題
有聲讀物可以為嬰幼兒營造一個良好的視聽環(huán)境。
題型:判斷題
育嬰員必須了解兒童才能給予正確的指導(dǎo)教育。
題型:判斷題
心肺功能的發(fā)展對嬰幼兒語言能力的發(fā)展有一定的影響。
題型:判斷題
新生兒在臍帶沒有脫落之前,可以用衣服和紙尿褲蓋住嬰兒臍部防著涼。
題型:判斷題
遺傳、環(huán)境、學習等都有可能影響嬰幼兒生長發(fā)育。
題型:判斷題
2歲的嬰幼兒手部的精細動作就已經(jīng)發(fā)育完成。
題型:判斷題