問答題小說運(yùn)用對(duì)照原則塑造人物，體現(xiàn)了人物不同階段的性格對(duì)比，在對(duì)照中展示人物的性格形成過程。請(qǐng)以克洛德·孚羅洛為例試作分析。
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哈代的《德伯家的苔絲》是社會(huì)悲劇表現(xiàn)在（）
題型：多項(xiàng)選擇題
《少年維特的煩惱》的作者是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
論述杜威的“兒童中心論”教育理論及對(duì)我國(guó)教育改革的啟示。
題型：?jiǎn)柎痤}
學(xué)校即社會(huì)
題型：名詞解釋
尤奈斯庫(kù)的荒誕派戲劇《禿頭歌女》的主題包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
莎士比亞的四大悲劇包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
美國(guó)“黑色幽默”的代表作家海勒的作品有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
美德即知識(shí)
題型：名詞解釋
論述杜威“從做中學(xué)”的教育理論。
題型：?jiǎn)柎痤}
高爾基不僅是一個(gè)偉大的小說家，而且還是個(gè)杰出的戲劇家，他的劇作有（）
題型：多項(xiàng)選擇題