“兩人好一會兒沒有動彈，默默地彼此對望著，一個是那樣優(yōu)美，一個是那么丑陋。每一刻她都在他身上發(fā)現(xiàn)更多的丑陋，她的目光從他的彎腿看到他的駝背，從他的駝背看到他的獨眼。她不明白全身如此奇形怪狀的人怎么能夠生存。” 這里的“她”是愛斯梅拉達，“他”是敲鐘人伽西莫多。他們兩個怎么會在一起？請簡述此前他們之間發(fā)生的“被抓”與“被救”故事。
最新試題
美德即知識
美國“黑色幽默”的代表作家海勒的作品有（）
雨果是十九世紀(jì)浪漫主義的杰出代表，他的代表作《巴黎圣母院》中的主要人物有（）
論述杜威的“兒童中心論”教育理論及對我國教育改革的啟示。
教育即生活
迦利陀娑的經(jīng)典梵劇《沙恭達羅》除了主人公沙恭達羅外，其余的主要人物有（）
表現(xiàn)主義代表作家卡夫卡未完成的長篇小說是（）
學(xué)校即社會
契訶夫的著名作品，除了《裝在套子里的人》外，還有（）
《少年維特的煩惱》的作者是（）