心理對人格的探究中，真正對人格進行操作性定義和實證研究主要得益于（）

信息的表達形式對推理的影響表現(xiàn)為（）

在心理學(xué)研究中，如果發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)果與假設(shè)不相符，也就是說出現(xiàn)了零結(jié)果，應(yīng)從哪些方面進行考察實驗（）

在分聽實驗中，被試往往不能記住非追隨耳的信息，但卻可以覺察并記住自己名字，這一證據(jù)支持（）

實驗研究中，建立的實驗假設(shè)的具體形式包括（）

在形狀知覺的研究中，在目標(biāo)識別中出現(xiàn)漏報的原因有（）

當(dāng)一物體實際上沒有發(fā)生空間位移而被知覺為好像在運動，這種視錯覺稱為（）

關(guān)于智力的個體差異的來源，下面表述正確的是（）

對明天下午路過超市要買一個毛巾的記憶是（）

平衡的拉丁方設(shè)計在被試間安排多個實驗處理，可以消除的效應(yīng)是（）