在進(jìn)行心理學(xué)研究時，我們必須清楚和毫無歧義地定義所有實(shí)驗(yàn)變量，以便其他研究者客觀地評價研究結(jié)果。心理學(xué)的這一特征說明（）

信息的表達(dá)形式對推理的影響表現(xiàn)為（）

用人的感知覺與反應(yīng)能力測量結(jié)果作為衡量智力水平的指標(biāo)，持該觀點(diǎn)的心理學(xué)家（）

下面哪種教養(yǎng)方式的家長會給孩子最大的控制感（）

下列哪種情況是誘動錯覺（）

實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)阻斷了某些神經(jīng)而無法感覺到心跳等感覺后，人們體驗(yàn)到的恐懼大大減少，這支持（）

柯勒對思維過程的解釋有哪些概念（）

GNAT的指標(biāo)是（）

實(shí)驗(yàn)研究中，需要把實(shí)驗(yàn)課題轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)驗(yàn)假設(shè)，提出實(shí)驗(yàn)假設(shè)的過程是（）

人處于憤怒、恐懼等消極情緒狀態(tài)與處于積極動腦、高興等和緩的情緒狀態(tài)時相比（）