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老師：“不完成作業(yè)就不能出去做游戲”
學(xué)生：“我完成作業(yè)了，我可以到外邊做游戲了”
老師：“不對(duì)，我只是說，你們?nèi)绻煌瓿勺鳂I(yè)就不能出去做游戲”。
除了以下哪項(xiàng)，其余各項(xiàng)都能從上面的對(duì)話中推出（）？
A.學(xué)生完成作業(yè)后，老師就一定準(zhǔn)許他們出去做游戲。
B.老師的意思是沒有完成作業(yè)的肯定不能出去做游戲。
C.學(xué)生的意思是只要完成了作業(yè)，就可以出去做游戲。
D.老師的意思是只有完成了作業(yè)才可能出去做游戲。
E.老師的意思是即使完成了作業(yè)，也不一定準(zhǔn)許出去做游戲。
A.用戶到消費(fèi)委員會(huì)投訴；
B.為用戶換貨而不是退款；
C.為用戶退款而不是換貨；
D.如果對(duì)用戶既不換貨又不退款不能實(shí)現(xiàn)話，那么，就要對(duì)用戶既換貨又退款。
E.用戶必須能證明產(chǎn)品出現(xiàn)問題不是用戶操作不當(dāng)所致。
A.“屢戰(zhàn)屢敗”和“屢敗屢戰(zhàn)”
B.“情有可原，理無可恕”與“理無可恕，情有可原”
C.“簽字或蓋章”與“蓋章或簽字”
D.“招手即停”與“停則招手”
E.“當(dāng)且僅當(dāng)一個(gè)三角形是等角三角形，它才是等邊三角形”與“當(dāng)且僅當(dāng)一個(gè)三角形是等邊三角形，它才是等角三角形”
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運(yùn)用類比推理時(shí)應(yīng)該注意的問題有（）。
公民、法人享有名譽(yù)權(quán)。此判斷是（）判斷。
以下不符合三段論推理的一般規(guī)則的是（）。
“并非有的被告是罪犯”和“有些被告不是罪犯”這兩個(gè)判斷的關(guān)系（）
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全同關(guān)系與包含關(guān)系之間是（）。
喜馬拉雅山：概括為喜馬拉雅山最高峰，限制為山脈（）
從周延性上看，“動(dòng)物沒有理性”和“難道獨(dú)角獸存在嗎？”這兩個(gè)命題（）。
“如果你不努力工作，你就還不上房貸，你就是一個(gè)失敗者。”這句話在邏輯上主要犯了（）錯(cuò)誤。
“《家》、《春》、《秋》是巴金的小說”和“《家》、《春》、《秋》是巴金的《激流三部曲》”，這兩個(gè)判斷（）聯(lián)言判斷。