A.噪音呈現(xiàn)前的影響
B.噪音呈現(xiàn)期的影響
C.噪音間歇期的影響
D.噪音過(guò)后的影響
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.新奇性
B.精確性
C.強(qiáng)度
D.復(fù)雜性
A.強(qiáng)度
B.刺激的多樣性
C.刺激的時(shí)間
D.刺激的模式
A.斯蒂芬和卡普蘭
B.斯蒂芬和伯林
C.卡普蘭和伯林
D.卡普蘭和利頓
A.噪音大
B.降低學(xué)習(xí)積極性
C.無(wú)關(guān)干擾多
D.私密性得不到保護(hù)
A.紅色
B.黃色
C.紫色
D.橙色
最新試題
以下哪個(gè)選項(xiàng)是愛(ài)情發(fā)展的第三階段()
自我認(rèn)識(shí)中通過(guò)他人認(rèn)識(shí)自己的形成途徑有()
自我表露也是一種特殊交談的形式,是我們與朋友分享隱秘信息與感受的過(guò)程。雖然自我表露可以增進(jìn)友誼,但是自我表露同時(shí)也帶來(lái)了人際交往中的風(fēng)險(xiǎn),主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面()
社會(huì)心理學(xué)的研究意義主要體現(xiàn)在以下哪個(gè)方面()
下列哪幾個(gè)方面屬于群體特征()
個(gè)體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力,掌握生活知識(shí)和語(yǔ)言,獲得行為規(guī)范、道德及價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過(guò)程,這屬于()
下列屬于“文化震蕩”的經(jīng)典寫照的是()
以下哪些因素會(huì)影響群際關(guān)系()
從個(gè)體視角來(lái)看,個(gè)體與其他社會(huì)成員互動(dòng),成為合格社會(huì)成員的過(guò)程,稱之為()
群體規(guī)范具有哪三個(gè)方面的功能()