比較研究法中，比較的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)具有（）

教育實驗法中，保證研究科學(xué)性的是（）

教育行動研究中，查閱文獻的目的是（）

實驗報告中，對實驗結(jié)果進行深入剖析和解釋的部分是（）

實驗報告中，對實驗背景、目的和意義進行說明的部分是（）

比較研究法的局限性在于（）

作品分析法中，分析的對象不包括（）

教育實驗法的基本要素不包括（）

經(jīng)驗研究法的出發(fā)點是（）

經(jīng)驗研究法的結(jié)果具有（）