經(jīng)驗研究法的出發(fā)點是（）

觀察法中，能獲得詳細(xì)資料的是（）

以下關(guān)于事實性文獻(xiàn)的說法，錯誤的是（）

教育科研中，收集資料后應(yīng)（）

作品分析法的作用不包括（）

以下能為教育研究提供科學(xué)論證依據(jù)的是（）

比較研究法的局限性在于（）

教育實驗研究法的步驟不包括（）

教育行動研究中，實施行動后應(yīng)進(jìn)行（）

作品分析法中，分析的對象不包括（）