A.接納和尊重
B.非評判
C.個(gè)別化
D.權(quán)利與責(zé)任并重
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A.增進(jìn)社會福利
B.做好專業(yè)研究
C.加強(qiáng)行政管理
D.突出績效管理
A.注重服務(wù)中人與人之間關(guān)系的重要性
B.強(qiáng)調(diào)服務(wù)對象個(gè)人的尊嚴(yán)和價(jià)值
C.注重能力培養(yǎng)和再學(xué)習(xí)
D.待人真誠和守信
A.服務(wù)提供者
B.資源籌措者
C.支持者
D.倡導(dǎo)者
A.行政管理者
B.資源爭取者
C.服務(wù)研究者
D.政策影響者
A.行政管理者
B.關(guān)系協(xié)調(diào)者
C.資源籌措者
D.情緒治療者
最新試題
心理學(xué)是()的重要基礎(chǔ),發(fā)展心理學(xué)、變異心理學(xué)、人類行為和社會環(huán)境理論都指導(dǎo)了社會工作實(shí)務(wù)。
以下選項(xiàng)中哪些是貝姆社會工作課程研究的重要思想?()
社會工作中的人類需要具有()的特性。旨在彌補(bǔ)弱勢人士在發(fā)展過程中面臨的短缺,提供經(jīng)濟(jì)市場中需求沒有滿足的部分。
埃里克森認(rèn)為,人類需要與人生任務(wù)緊密相關(guān),如果任務(wù)沒有完成,他們就會面臨危機(jī),根據(jù)該理論,人生的任務(wù)包含哪些?()
社會工作作為一門專業(yè),需要()提供方法論指導(dǎo)。
ABC人格理論中A代表()。
認(rèn)知/行為理論下,社會工作者扮演的角色是()。
根據(jù)階段性需要學(xué)說,不同的年齡段,人類的普遍需要有所不同,在青少年時(shí)期,()是普遍需要。
()針對的是絕對貧窮狀況。指維持生活和健康必需的食物不足和沒有住處,較嚴(yán)重的生理需求不足、飲食營養(yǎng)不佳、疾病,缺衣少藥等。
按照工作對象劃分,社會工作可以分為()。