A.0
B.1
C.2
D.3
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A.使用Front Page創(chuàng)建的站點，對應(yīng)了計算機上的一個文件夾
B.為方便對網(wǎng)站內(nèi)容與素材的管理，可以在站點下建立子文件夾
C.通常利用表格可以對網(wǎng)頁進行布局
D.表格中不允許再插入表格，但可以把表格劃分地更細(xì)
A.網(wǎng)頁文件
B.圖像文件
C.動畫文件
D.聲音文件
A.備注頁區(qū)
B.工作區(qū)
C.大綱視圖區(qū)
D.幻燈片視圖
A.自定義動畫
B.動作設(shè)置
C.預(yù)設(shè)動畫
D.自定義放映
A.幻燈片視圖區(qū)
B.工作區(qū)
C.大綱視圖區(qū)
D.備注頁區(qū)
最新試題
相對評價的評價標(biāo)準(zhǔn)比較客觀，可以使被評價者看到自己與客觀標(biāo)準(zhǔn)之間的差距。
容易引起嘯叫的電聲教學(xué)系統(tǒng)是（）
大多數(shù)CAI課件的寫作方法為（）
CAI課件的設(shè)計與制作流程包括課件策劃、（）和課件制作。
PowerPoint中，通過點擊一些文字從而實現(xiàn)頁面間的超鏈接跳轉(zhuǎn)，這類設(shè)置超鏈接的方式是（）
1967年，斯克里文提出了（）的概念，這種在教學(xué)過程中的評價有助于對處于開發(fā)階段的教材進行改進，也可以用于對教學(xué)方案和教學(xué)過程進行分析。
光學(xué)媒體主要是指借助于光學(xué)成像原理來傳遞（）的一類教學(xué)媒體。
一般說來，在波形音頻采集時，（）越高，聲音的失真越小。
ISO/OSI參考模型的網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)中，涉及通信子網(wǎng)的為低（）
陶行之先生首次在嘉興的教學(xué)中使用了（），這促成了我國電化教育的萌芽。