A.智力不減退
B.智力完全減退
C.智力有所減退,但是并非全部減退
D.智力有所提高
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A.60歲至死亡
B.35~60
C.30~60
D.60~80歲
A.中年期
B.少年期
C.青少期
D.老年期
A.熱烈期
B.矛盾期
C.移情期
D.深沉期
A.熱烈期
B.矛盾期
C.移情期
D.深沉期
A.多元智力
B.流體智力
C.特殊智力
D.晶體智力
最新試題
時間知覺是對客觀事物時間關(guān)系、順序性、延續(xù)性、事物運動的反映,它依賴的參照指標有自然界的周期變化、人造計時工具、生物鐘現(xiàn)象及()。
運動知覺是對物體空間位移和()的知覺。
識記是識別和記住事物,從而積累知識經(jīng)驗的過程,識記分為有意識記、無意識記、機械識記、()四類。
影響深度知覺的單眼線索有物體重疊、空間透視、運動視差、明暗陰影、水晶體調(diào)節(jié)。雙眼線索有雙眼輻合作用、()。
動機是由人的內(nèi)部需要和外部的刺激誘因與條件相結(jié)合而產(chǎn)生的。當人的愿望指向行動并成為推動行為的一種()時,就變成活動動機。
隨著社會的發(fā)展,健康的內(nèi)涵和外延也發(fā)生了重大的變化,健康不再局限于身體健康,還包括()。
保持是記憶過程的()環(huán)節(jié)。是信息的儲存,也是暫時神經(jīng)聯(lián)系的鞏固過程。
前攝抑制提先學(xué)習(xí)的內(nèi)容對后繼學(xué)習(xí)的干擾。()是后學(xué)習(xí)的材料對先前學(xué)習(xí)的妨礙。
動機是指()這個行動的愿望和意圖,這是一種推動人的行為的內(nèi)在原因。
動機包括兩個層次:一是比較原始的三種驅(qū)動力:即好奇心、探索與操弄;二是人類特有的成就動機與()。