常見的主題班會形式有：討論式主題班會；競賽式主題班會；報告式主題班會；文藝式的主題班會；紀念性主題班會。

社會原因包括：不良科學作品的影響；不良交往的影響；社會不正之風的影響。

偶發(fā)事件的特點有突發(fā)性、多樣性、破壞性和統(tǒng)一性。

小學班級活動對促進班集體的發(fā)展，提高學生（）素質具有十分重要的意義。

愛崗敬業(yè)是職業(yè)道德的核心和基礎，“對學生的愛”是班主任職業(yè)道德的方式。

班主任的談話分為（）和有聲談話兩類。

班主任處理偶發(fā)事件要遵循：自主性原則、沉著冷靜原則、掌握分寸、公平公正原則及因材施教、啟發(fā)學生原則。

小學（）是小學班集體成員在教育教學和日常生活等活動中必須共同遵守的行為準則。

小學班主任工作既是一門教育科學又是一門藝術。

榜樣示范法是指通過樹立典型，用他人的模范行為、（）作樣板，鼓勵學生向榜樣學習，激勵學生不斷進步的一種教育方法。