判斷題受教育權(quán)是我國憲法規(guī)定的公民的基本權(quán)利之一,它是指依照法律規(guī)定,公民在受教育方面可以作為或不作為,或要求他人為其受教育權(quán)而作為或不作為的能力或資格。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.多項選擇題教育權(quán)與受教育權(quán)的相互依托主要表現(xiàn)在()。
A.教育權(quán)的濫用或不合理設定會導致侵害、限制或剝奪一定主體的受教育權(quán)
B.教育權(quán)主體與受教育權(quán)主體通過一定的權(quán)利與義務使兩者相互依托
C.教育權(quán)與受教育權(quán)均是法律賦予一定的主體有權(quán)享受教育的資格
D.受教育者的存在是兩者相互依托的基礎
2.多項選擇題教育的平等性原則可主要從以下哪些方面來理解()。
A.實事求是原則
B.扶持特殊地區(qū)和人群教育原則
C.受教育機會平等原則
D.尊師重教原則
3.多項選擇題以下各項中,()屬于教育法的淵源。
A.政府文件
B.法律
C.地方性法規(guī)
D.自治條例
4.多項選擇題依據(jù)現(xiàn)行教育法調(diào)整對象的不同,可將教育法體系劃分為:()職業(yè)教育法、民辦教育法、教師法、經(jīng)費投入法等主要方面。
A.基礎教育法
B.教育基本法
C.高等教育法
D.義務教育法
5.單項選擇題家庭教育權(quán)是指(),以作為或不作為的方式對被監(jiān)護人發(fā)出教育方面要求的權(quán)利。
A.未成年人的家庭
B.未成年人的代理人
C.未成年人的父母或其他監(jiān)護人
D.未成年人的父母
最新試題
下列選項中,有權(quán)制定教育規(guī)章的有()。
題型:多項選擇題
在義務教育的特征中,義務教育的國民性也稱義務教育的()。
題型:單項選擇題
20世紀80年代以來,政府與學校這兩個主體之間的關系逐步演變?yōu)椋ǎ?/p>
題型:單項選擇題
如上海市人民代表大會通過—項地方教育法規(guī),須由()。
題型:單項選擇題
簡述教育政策與教育法律的相同點和不同點。
題型:問答題
國家教育考試是教育質(zhì)量的()
題型:單項選擇題
成人教育師資的來源渠道有哪些?
題型:問答題
學校管理者不按規(guī)定使用和變更學校名稱,應承擔()。
題型:單項選擇題
我國義務教育經(jīng)費的籌措渠道有哪些?
題型:問答題
簡述國家教育行政機關在教育方面的主要職權(quán)。
題型:問答題