A.幼小銜接主要是教幼兒學(xué)會(huì)拼音和認(rèn)字
B.以游戲?yàn)橹饕幕顒?dòng)形式不利于幼小銜接
C.幼小銜接主要是激發(fā)幼兒良好的人學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)欲望
D.幼小銜接主要是參與各類興趣班的學(xué)習(xí)
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A.道德認(rèn)識(shí)
B.道德意志
C.道德行為
D.道德情感
A.記憶能力
B.觀察能力
C.想象能力
D.思維能力
A.觀看、傾聽、品味、聞嗅、觸摸
B.觀看、游戲、品味、聞嗅、觸摸
C.觀看、游戲、品味、聞嗅、擺弄
D.觀看、傾聽、品味、聞嗅、擺弄
A.認(rèn)知療法
B.系統(tǒng)脫敏
C.強(qiáng)化法
D.代幣制
下列描述符合《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》的是（）。
①教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位
②把育人為本作為教育工作的根本要求
③加快普及義務(wù)教育&ensp；
④把促進(jìn)公平作為國(guó)家基本教育政策
⑤堅(jiān)持以人為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育&ensp；
⑥義務(wù)教育階段可以設(shè)置重點(diǎn)學(xué)校和重點(diǎn)班級(jí)
A.①~⑤
B.②~⑤
C.①②
D.①②③
最新試題
在歌唱活動(dòng)中，幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有（）。
在歌唱教學(xué)活動(dòng)中，需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識(shí)與技能？（）
（）要綜合考慮幼兒園的課程特色，結(jié)合班上幼兒實(shí)際。
幼兒園音樂欣賞活動(dòng)可以培養(yǎng)幼兒（）。
園區(qū)除要制定、完善有關(guān)傳染病預(yù)防預(yù)案外，還需配備（）。
分析學(xué)前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點(diǎn)，可以從（）方面進(jìn)行。
離園環(huán)節(jié)是進(jìn)行（）溝通的重要時(shí)機(jī)。
幼兒教師應(yīng)使各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)充滿（），引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)幼兒積極性和求知欲。
下列選項(xiàng)中，屬于學(xué)前兒童音樂欣賞活動(dòng)的多感官參與的操作法的有（）。
中國(guó)教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國(guó)特色的（）理論。