單項選擇題不屬于數(shù)學思想方法教學設計的是（）。
A.多次孕育
B.理解
C.初步理解
D.簡單應用
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1.單項選擇題數(shù)學教育可以提高（）和思想道德素質(zhì)和心理健康素質(zhì)。
A.科學文化素質(zhì)
B.文化
C.方法推理
D.知識
2.單項選擇題1976年美國的兩位數(shù)學家用電子計算機證明了（）。
A.四色猜想
B.五色猜想
C.三色猜想
D.兩色猜想
3.單項選擇題恒等式變化就是把一個（）變換成另一個和它恒等的解析式。
A.解析式
B.恒等式
C.方程式
D.理論式
最新試題
發(fā)明“零”的數(shù)學家是（）
題型：單項選擇題
最早的符號代數(shù)著作是（）
題型：單項選擇題
從歷史發(fā)展的角度看，概率論的發(fā)生和發(fā)展過程大致分為哪些階段？
題型：問答題
確立了數(shù)學演繹范式的著作是（）
題型：單項選擇題
歷史上最大的符號學者之一，他所創(chuàng)設的微積分符號遠遠優(yōu)于牛頓的符號，這對微積分的發(fā)展有極大的影響，他是（）
題型：單項選擇題
解析幾何的建立者是（）
題型：單項選擇題
圓錐曲線理論的創(chuàng)始人是（）
題型：單項選擇題
對數(shù)是以下哪位數(shù)學家最先建立的？（）
題型：單項選擇題
簡述隋唐中國數(shù)學的兩件大事。
題型：問答題
談談對對牛頓和萊布尼茨創(chuàng)立微積分優(yōu)先權的理解；并論述兩位創(chuàng)立微積分的相同點及不同點。
題型：問答題