A.聽取未成年人的一切意見
B.保護(hù)未成年人的隱私信息
C.對(duì)未成年人保護(hù)與教育相結(jié)合
D.給予未成年人特殊、優(yōu)先保護(hù)
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A.正確，但損失了一筆生意不值得
B.正確，符合未成年人保護(hù)法的相關(guān)規(guī)定
C.不正確，應(yīng)立即售賣，增加營(yíng)業(yè)額
D.不正確，老板無權(quán)查看其身份證件
A.組織未成年人參與迷信活動(dòng)
B.保障未成年人去健身房每天鍛煉一小時(shí)
C.因考試成績(jī)不理想毆打未成年人
D.放任未成年人學(xué)吸電子煙
A.不合法，應(yīng)征詢上級(jí)主管部門的意見
B.不合法，有精神病史者不得在幼兒園工作
C.合法，幼兒園有權(quán)決定教職員工的聘任
D.合法，體現(xiàn)了對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)懷
A.正確，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
B.不正確，不利于全體學(xué)生發(fā)展
C.正確，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展
D.不正確，不利于學(xué)生主動(dòng)發(fā)展
A.不正確，沒有體現(xiàn)對(duì)幼兒的尊重
B.正確，有助于激發(fā)幼兒主動(dòng)反思
C.不正確，沒有公平對(duì)待幼兒
D.正確，督促幼兒積極改正
最新試題
徐老師正在分組活動(dòng)中指導(dǎo)幼兒，一起身，衣服上的胸針勾住了晶晶的頭發(fā)，晶晶害怕的哭了，徐老師小心的把晶晶的頭發(fā)與胸針分開，接下來徐老師應(yīng)該（）。
奶奶將小魚的被子送去幼兒園，走到寢室時(shí)，老師剛好帶孩子們?nèi)プ霾倭?，奶奶發(fā)現(xiàn)小魚的床位在一個(gè)角落里，便將小魚的床位換到了寢室中間，老師應(yīng)該（）。
班級(jí)里有的幼兒活潑，有的幼兒內(nèi)向，有的幼兒喜歡畫畫，有的幼兒喜歡唱歌，有的幼兒家來自農(nóng)村，有的幼兒來自城市，這給劉老師的工作帶來較大的挑戰(zhàn)。這表明劉老師的勞動(dòng)具有（）。
平時(shí)愛學(xué)習(xí)的小愛在某次考試中發(fā)揮失常，成績(jī)不理想，對(duì)此班主任應(yīng)采取恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
《小布頭奇遇記》描寫布娃娃“小布頭”偶然從城里來到鄉(xiāng)下，經(jīng)歷了種種奇遇，開闊了眼界，懂得了許多道理。這部童話作者是（）。
某家幼兒園組織商業(yè)演出。該幼兒園的做法（）。
在PowerPoint編輯某張幻燈片時(shí)，不能實(shí)現(xiàn)的操作是（）。
區(qū)角活動(dòng)時(shí)，軍軍故意撞壞玩具，黃老師批評(píng)他還做鬼臉，并頂撞黃老師，黃老師怎么做都無濟(jì)于事，只好把他帶出教室，并交給園長(zhǎng)處理。黃老師的做法（）。
安全標(biāo)志是表達(dá)特定安全信息的標(biāo)志，有圖形符號(hào)，安全色以及形狀或文字構(gòu)成，用于公共場(chǎng)所、工業(yè)企業(yè)、建筑工地和其他有必要提醒人們注意安全的場(chǎng)所，指導(dǎo)人們采取合理行為，下列安全標(biāo)志中，表示“當(dāng)心夾手”的是（）。
小刺猬，去理發(fā)，嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，理完發(fā)，瞧瞧他，不是小刺猬，是個(gè)小娃娃。這首兒歌的作者是（）。