問(wèn)答題簡(jiǎn)述加德納的多元智能理論。
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以下不是教育科研一般過(guò)程的是()
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教育實(shí)驗(yàn)法中,驗(yàn)證假設(shè)的關(guān)鍵是()
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教育實(shí)驗(yàn)法中,起干擾作用的因素是()
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經(jīng)驗(yàn)研究法的結(jié)果具有()
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比較研究法中,比較的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)具有()
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