兒童自我中心的表現(xiàn)主要有（）。

皮亞杰認(rèn)為個(gè)體在適應(yīng)環(huán)境的過程中會(huì)產(chǎn)生兩種心理歷程：同化和（）。

兒童書寫能力可分為（）

自尊具有保護(hù)自我人格完整和尊嚴(yán)的（）功能。

輪流技能是指在（）過程中雙方交替進(jìn)行交流的能力。

兒童閱讀能力可分為（）

福祿貝爾為兒童活動(dòng)設(shè)計(jì)了一套玩具，即恩物。

（）是兒童會(huì)話能力中最重要的一部分，兒童在家庭、社區(qū)和學(xué)校中的互動(dòng)都受到會(huì)話技能的影響。

語(yǔ)言表達(dá)課程分為（）個(gè)階段。

前運(yùn)算階段兒童的認(rèn)知特點(diǎn)表現(xiàn)出（）。